Дошкольники: 2022 / 2023 уч.год.

 

ОБУЧАЮЩИЙ БЛОК

Занятия по субботам с 10.00 до 12.15  Centre de Loisirs La Bruyère, 2, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.
 
Запись на 2022/2023 учебный год. 
Формуляр записи на обущающий блок : INSCRIPTION ENFANTS 2022-2023
Формуляр для вступления в ассоциацию : ADHESION20222023
Банковские координаты: RIB_LINGUARIK(1)
 
Вас интересует информация о наличии мест в группах? Свяжитесь с нами :  0631899750 или linguarik@gmail.com .
 
 

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ  21.01

ПОЧЕМУЧКИ (4 года), 

РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Зима : закончили работу со сказкой “Рукавичка”. “Животные леса. Лось” .

РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА :счет до 5 – тренируемся, называем количество предметов… написание цифр от 1 до 5 обязательно 

ФАБРИКА ТВОРЧЕСТВА : Тема “животные наших лесов “: белка.

Первая буква имени.
 

МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: Артикуляционная гимнастика
Ознакомление, прослушивание и разбор​музыкального оформления к песням.
Разучивание танцевальных движений и соединение​ их с музыкальным проведением​
“Детки – конфетки”
Разучивание движений с музыкальной атрибутикой. Работаем над развитием чувства ритма.

ХОР:  Распевки. Разбор песни (готовим песню-сюрприз)
 

 ЗНАЙКИ (5 лет)

РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Работа с прослушанным текстом. Сказка ” Как собака друга искала” Как собака друга искала: читать сказку, рассказ для детей, текст полностью онлайн – РуСтих (rustih.ru)     – называем персонажей сказки, описываем, вспоминаем последовательность появления героев  в сказке

РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Простой счет до 5 повторяем, написание цифры 6 (тренируем наклон, повторяем по образцу). Вспоминаем понятия “влево-вправо” , “вокруг”, “внутри”, “сверху/снизу”

МОЯ АЗБУКА: Буква Б:  уметь писать, узнавать, какие слова начинаются на эту букву.

 

ФАБРИКА ТВОРЧЕСТВА : Тема “животные наших лесов “: белка.

Первая буква имени.
 

МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:  Артикуляционная гимнастика
Ознакомление, прослушивание и разбор​музыкального оформления к песням.
Разучивание танцевальных движений и соединение​ их с музыкальным проведением​
“Детки – конфетки”
Разучивание движений с музыкальной атрибутикой. Работаем над развитием чувства ритма.

ХОР:  Распевки. Разбор песни (готовим песню-сюрприз)