ФАКУЛЬТАТИВЫ
ТАНЕЦ:
РИСУНОК: Занятие 24 Продолжаем работать масляной пастелью. Рисовали «Закат», изучали нюансы тёплых цветов: жёлтого, оранжевого, красного. Изображение холодного моря, передавая контраст тёплого неба и холодных оттенков воды.
ШАХМАТЫ: практическое задание.
 |
Free online chess server. Play chess in a clean interface. No registration, no ads, no plugin required. Play chess with the computer, friends or random opponents.
lichess.org
|
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ : 18 апреля
НЕПОСЕДЫ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ:ДОм. Комнаты: закрепление лексики, работа со сказкой “Теремок”. Упражнения на развитие моторики.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Цифра 4 . Учились считать до 5. Находили нужное количество предметов и соединяли с нужной цифрой. Считали сколько стульев стоит возле каждого стола. Играли в математические игры.
ТВОРЧЕСТВО : Тема: «Дом». Аппликация ” 1,2, 3 этажа” и “мишка под одеялом”.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Ритм https://www.youtube.com/watch?v=tAKj_gpaCB0
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : “Дети любят рисовать ” выучить 2 куплета и припев
ЗВЁЗДОЧКИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ :ДОм. Комнаты: закрепление лексики, работа со сказкой “Три медведя”. Упражнения на развитие моторики.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Цифра 8, учились считать до 15. Выучили считалочку про цифру 8, обводили ее по контуру и писали. Наклеили 8 геометрических фигур.1 Геометрическая фигура овал. Учились находить овал среди других геометрических фигур.
ТВОРЧЕСТВО : Цифра 9. Приклеивали цифру 9 и разукрашивали раскраску. Считали звездочки на раскраске.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА :Ритм https://www.youtube.com/watch?v=tAKj_gpaCB0
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : “Дети любят рисовать ” выучить 2 куплета и припев
ЗНАЙКИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ : На кухне. Посуда: закрепление лексики, работа со стихотворением “Федорино горе”. Упражнения на развитие моторики.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Цифра 14 , учились считать до 20. Писали цифру 14 разным цветом, находили среди других цифр. Считали точки и записывали колличество. Обводили 14 предметов. Дополняли числовой ряд. Поставили нужное количество +. Разукрасили нужное количество квадратов.
МОЯ АЗБУКА: Тема урока: буква “ч” на что похожа буква? Учимся находить, узнавать, писать букву “ч”. Расширяем словарный запас – запоминаем слова с буквой “ч”. Моторика: учимся обводить по точкам . Повторяем с родителями стихотворение “чашка”.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Стихотворение “Мяч” учить до ( За Тобой).
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 9 мая
АЗБУКА
ЧТЕНИЕ : Твердый знак. Читали слова и предложения с твердым знаком. Составляли слова из кубиков. Домашнее задание: перечитать материал еще 3 раза.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : На уроке: буквы “ь, ъ”. Слово дня «подъезд». Дом. задание : папка: задание на графоморику ” кактус” и прочитать слова в столбиках (ъ-Ь); в прописи:стр.64.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : игротека: игры « Найди нужный предмет», « Читай-хватай»
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Стихотворение “Мяч” учить до ( За Тобой).
ЧИТАЙКИ
ЧТЕНИЕ : Звонкие и глухие согласные-2. Читали слова и выбирали буквы в конце слов, искали проверочные слова. Читали стихотворение «Веселый старичок». Домашнее задание: сделать упражнение 2 из раздела теории, упражнения после стихотворения. Выучить отмеченную часть.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : глагол “писать”: запомнить спряжение, научиться правильно писать (упр,1), выполнить упражнение “домашнее задание” . Учимся писать: написать слова по 3 раза.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Тема «Насекомые на лугу». Читали текст на стр. 106 и обсуждали вопросы, подписывали названия насекомых. Домашнее задание: стр. 107 упр. 3.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Начали новую сценку. https://serpantinidey.ru/post/723/veselie-scenki-dlya-vipusknih-v-detskom-sadu-i-drugih-detskih-prazdnikov
Стихотворение “Веселый Хоровод” учить 2 обзаца. Скороговорки https://mdou232.edu.yar.ru/logopunkt/veselie_skorogovorki_dlya_uluchsheniya_diktsii.pdf
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Учат в школе ” выучить 2 куплет https://www.youtube.com/watch?v=kt0EyZcPjtg&list=RDkt0EyZcPjtg&start_radio=1
ИССЛЕДОВАТЕЛИ
ЧТЕНИЕ: Читали рассказ Другунского «Девочка на шаре». Определяли темы в рассказе, восстанавливали хронологию событий, составляли план. Домашнее задание: прочитать текст еще раз, подготовить пересказ.
ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК: Глаголы движения: повторить формы . Правописание о/ё.: выучить правило. Выполнить упр. 1 и 2.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Космос: стр. 2 – перечитать материал. Подготовить рассказ о МКС.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Стихотворение “Как проходит лето” , учить до ( Фыркнул крот). Танец .
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Учат в школе ” выучить 2 куплет https://www.youtube.com/watch?v=kt0EyZcPjtg&list=RDkt0EyZcPjtg&start_radio=1
Занятия субботам с 10.00 до 12.15. Centre de Loisirs La Bruyère, 3, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.
В программе:
- для школьников : чтение, русский язык, окружающий мир и театральная разминка.
