ФАКУЛЬТАТИВЫ
ТАНЕЦ:
РИСУНОК: ЗАНЯТИЕ 3: Рисовали арбузы гуашью. Добавили объём ( ножницами вырезали ломтики для аппликации ).
ШАХМАТЫ: На занятии выполняли различные практические упражнения и решали задачи на мат в один ход.
Домашнее задание: определить, на какое поле нужно поставить указанную фигуру, чтобы поставить мат королю соперника.
Для Богдана, Люка и Софи: определить, на какое поле нужно поставить указанную фигуру, чтобы она напала на фигуру соперника. Нужное поле обвести кружком или раскрасить.
 |
Free online chess server. Play chess in a clean interface. No registration, no ads, no plugin required. Play chess with the computer, friends or random opponents.
lichess.org
|
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ : 3 октября
НЕПОСЕДЫ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ:Тема “Игрушки” : введение лексики. Составили словарик по теме. Работа со стихотворением.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Познакомились с цифрой 1: учились находить один предмет и обводили цифру 1. Повторили геометрическую фигуру «круг»: находили круг и раскрашивали его нужным цветом. Закрепили понятия «один — много», наклеивая соответствующее количество игрушек в нужные ячейки. В игровой форме учились считать до трёх.
ТВОРЧЕСТВО : Поделка : наклеивали на куклу лицо, глаза, волосы и одежду. Выполняли задания на графомоторику.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Физминутка “Детки хлопать все умеют” https://www.youtube.com/watch?v=cX7rsMpTFgk&list=RDcX7rsMpTFgk Песня с движениями. Стихотворение ” Говорим четко”.
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Песня “Осень”: слушаем песню, учим 2 куплета. https://www.youtube.com/watch?v=gOGDG7zTut8&t=32s
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
ЗВЁЗДОЧКИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ : Тема “Игрушки” : введение лексики. Составили словарик по теме. Работа со стихотворением.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Разучили новую считалочку «Осень». Познакомились с цифрой 3: учились её находить и писать, считали до пяти. Дорисовывали воздушные шарики поросятам и считали их количество. Закрепили понятия «большой — маленький»: наклеивали листики по размеру — от самого большого к самому маленькому.
ТВОРЧЕСТВО : Цифра 1: аппликация “один мальчик и одна девочка” и “пирамидка”.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : https://www.youtube.com/watch?v=0p38sRz1sT4&list=RD1p4D-Wg5y4U&index=27 Песенка о животных ,произношение звуков
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Песня “Осень”: слушаем песню, учим 2 куплета. https://www.youtube.com/watch?v=gOGDG7zTut8&t=32s
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
ЗНАЙКИ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ :На уроке: познакомились с темой «Игрушки»: учили названия игрушек, повторяли конструкцию «У меня есть…» и вежливые фразы «Дайте, пожалуйста», «Спасибо», «Пожалуйста». Слушали стихотворения «Есть игрушки у меня» и «Я выросла», обсуждали игрушки героев.
ДЗ:
- Повторить названия игрушек.
- Повторить фразу «У меня есть…» и составить 2–3 предложения.
- Рассказать о своей любимой игрушке.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Повторили счёт от 1 до 10. Учились находить и писать цифры 4 и 5, выполняли задания на закрепление. Сравнивали однозначные числа. Повторили геометрическую фигуру «круг»: подбирали машинкам подходящие колёса и выполняли задание «На что похож круг?». Также выполняли интересные задания со счётными палочками.
МОЯ АЗБУКА: Тема урока: буква “В”: на что похожа буква? Учимся находить, узнавать, писать . Расширяем словарный запас – запоминаем слова с буквой “В”. Моторика: учимся обводить по точкам . Стихотворение “Воробей”.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : https://www.youtube.com/watch?v=0p38sRz1sT4&list=RD1p4D-Wg5y4U&index=27 Песенка о животных ,произношение звуков
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 10 октября
АЗБУКА
ЧТЕНИЕ : Гласные И,У,Ы. Согласные Н,С. Читали слоги с ними. Домашнее задание: упр. 1,2 прочитать еще три раза.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : Гласные И, Ы: выполнить упражнения в прописях на страницах 21, 23 и закончить упражнения в папке в отделе “Письмо”. Не забывайте, пожалуйста, приносить прописи на каждый урок.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : На уроке: повторяли приветствия и прощания, обсуждали правила поведения на уроке и перемене, определяли безопасное и опасное поведение. Повторили счёт до 20.
ДЗ:
- Повторить приветствия и прощания.
- Повторить правила поведения.
- Повторить счёт до 20.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Стихотворение “Совершенно непонятно” 2 абзаца учим.
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
1 СТУПЕНЬ
ЧТЕНИЕ : Буква М. Читали слова с ней. Составляли слова из слогов. Домашнее задание: прочитать отмеченные задания еще три раза.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК :Повторили понятия «буква», «слог», «слово» и правила построения слога. Выполнили упражнения на моторику и чистописание. Задание: выполнить страничку прописей М.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Продолжили тему «Что нас окружает?»: учились распределять предметы домашней обстановки по группам и находить лишний предмет. Повторили счёт от 1 до 20 и числа 11–20. На письме повторили понятия «буква, слог, слово» и учились делить слова на слоги.
ДЗ:
- Повторить группы предметов и примеры к ним.
- Подготовить рассказ «Что меня окружает дома?» — 5–6 предложений.
- Повторить счёт 1–20.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Стихотворение “Совершенно непонятно” 2 абзаца учим.
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Песня “Осень”: слушаем песню, учим 2 куплета. https://www.youtube.com/watch?v=gOGDG7zTut8&t=32s
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
2 СТУПЕНЬ
ЧТЕНИЕ : Читали рассказ «Шарик в окошке», отвечали на вопросы, обсуждали прочитанное. Выбирали слова из текста и читали их вместе. Домашнее задание: прочитать рассказ еще два раза.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : Предложение. Текст : повторить правило на страницах 1 и 2, выполнить в тетради упражнение 1 “Задание”, выполнить упражнения на чистописание в папке.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Игротека. Играли в игру «Угадай, кто я?», направленную на развитие мышления, речи и умения задавать вопросы.
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Проект *Старшие Младшим* Сказка “Репка” каждый учит свою часть.
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Песня “Осень”: слушаем песню, учим 2 куплета. https://www.youtube.com/watch?v=gOGDG7zTut8&t=32s
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
ЭРУДИТЫ
ЧТЕНИЕ: Фонетика. Гласные и согласные звуки. Читали оставшиеся части рассказа «Буква «ты». Читали диалоги по ролям. Домашнее задание: перечитать рассказ, помнить содержание.
ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК: самостоятельные части речи: повторить названия и вопросительные слова, связь между именами существительными, именами прилагательными и числительными. Выполнить упражнения со словами 40-48 (учимся различать синонимы и родственные слова), 55-50 (учимся различать склонение слов и родственные слова),
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : На уроке: обсуждали, какой должна быть идеальная школа, что есть в школе, какие виды спорта и школьные предметы нравятся. Учились выражать своё мнение и объяснять свой выбор.
ДЗ:
- Подготовить свои ответы на вопросы для интервью. – Как вы учитесь? -На каких уроках вам интересно? На каких вы скучаете ? -Какие ваши любимые предметы ? -Нравится ли вам ваша школа ? Почему ? -Что вы любите делать в субботу -воскресения?
- Повторить конструкции: «По-моему…», «Я думаю, что…», «Мне кажется, что…».
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Проект *Старшие Младшим* Сказка “Репка” каждый учит свою часть.
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ : Песня “Осень”: слушаем песню, учим 2 куплета. https://www.youtube.com/watch?v=gOGDG7zTut8&t=32s
Песня “Настоящий друг”: слушаем песню, повторяем второй куплет. https://www.youtube.com/watch?v=QSWDdfYP_q4&list=RDQSWDdfYP_q4
Занятия субботам с 10.00 до 12.15. Centre de Loisirs La Bruyère, 3, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.
В программе:
- для школьников : чтение, русский язык, окружающий мир и театральная разминка.
