Среда

ПОЧЕМУЧКИ

03.04 СЕГОДНЯ НА УРОКЕ : 

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

3 года : “Транспорт” :  введение и закрепление лексики. Работа со стихотворением. Упражнение на внимательность: сравни и найди одинаковый транспорт. 

4 года: “Транспорт: ездит, летает, плавает” :  введение и закрепление лексики. Называем виды транспорта, уточняем, ездит, летает или плавает. Работа со стихотворением. Упражнение на моторику. 

РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА

3 года 
Тема урока : число 4 и цифра 4.   
Научились соотносить цифру с количеством предмета, порядковому счёту до 4. 
Практическая работа в папке, пишем цифры 1, 2, 3, 4,  выполняем задания в папке, повторяем формы (квадрат, круг), развиваем сообразительность, наблюдательность и умение самостоятельно работать. 
 
4 года 
Тема урока :  число 7 и цифра 7. 
Научились показывать числительные по порядку, правильно соотносить числительные с предметами. 
На уроке формируем умение образовывать последующее число путём прибавления единицы. 
Формируем умение считать до 7 используя счётный материал. 
Практическая работа в папке, пишем цифру 7, выполняем задания в папке, понятие внутри и вокруг предмета, развиваем логическое мышление, наблюдательность, память, внимание и умение самостоятельно работать. 

ТВОРЧЕСТВО  Практическая работа в папке, самостоятельно работаем над аппликацией «Весенний букет».  Работаем над мелкой моторикой руки с помощью наглядного материала(рисунок). Через развитие мелкой моторики, мы развиваем, совершенствуем речевую функцию ребёнка. Развиваем воображение, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие и творческую активность. 

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ    На уроке учили песню  «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет. 
Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем»  
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА  Прослушиваем и повторяем скороговорки. 
Хореографическая разминка, учимся повторять движения, следим за последовательностью движений. Соединяем хореографические движения с песенкой про «Колобок».
Работа на уроке : этюды и импровизация, способствуем развитию коммуникабельности умению детей работать в команде. Развиваем воображение и фантазию. 
Посредством театральных этюдов развиваем творческие и интеллектуальные способности детей. 

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 24 апреля

ЗНАЙКИ( 5 лет)  

ЧТЕНИЕ Буква Э: перечитать слова и упражнения урока.

ПИСЬМО Буква Э : выполнить все упражнения до конца. Обратить внимание на разницу между Э и С.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ  Весна. Признаки весны. Погода. Весенние месяцы. Введение и отработка новой лексики. Описание картинок. Стихотворения “Пришла весна. Март. Апрель. Май”. Д/З:по картинкам вспомнить новые слова, рассказать о весне, о погоде, о природных явлениях.  Вспомнить названия месяцев.Какие цветы появляются весной?Что мы делаем весной? Какую носим одежду? Что делают птицы? Какие праздники весной? Выбрать и выучить любое стихотворение. Отлично отдохнуть 🙂!

РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА Число “15”.