Суббота

Школьные группы ( с 6-ти лет).

C 10.00 до 12.15 Centre de Loisirs La Bruyère, 3, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.

Запись на 2023/2024 учебный год.

Вы хотите записать ребёнка на 2023/2024 учебный год? Вы можете связаться с нами linguarik@gmail.com

Получить формуляры для вступления и записи linguarik@gmail.com

Банковские координаты: RIB_LINGUARIK(1)

4 мая : занятия по расписанию

11 мая : занятий нет в связи с праздничными днями

15 мая : начало предварительной записи

23 июня в 10.30 : праздник конца года

29 июня : последний день занятий

ПОЧЕМУЧКИ

4 мая. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ : “Домашние птицы” : введение лексики. Работа со стихотворениями.

РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА Тема урока: « цифра 5» . Повторяли цифры от 1 до 5. Учили считалочку. Работали с наглядным материалом от 1 до 5. Считали предметы и раскрашивали нужную цифру. Повторяли цвета.

ФАБРИКА ТВОРЧЕСТВА аппликация-рисунок “петух”

МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Шумовой оркестр — работа на уроке с музыкальными инструментами, прослушиваем и повторяем заданный музыкальный ритм.
Хореографическая разминка, учимся повторять движения, следим за последовательностью движений. Соединяем хореографические движения с песенкой про «Колобок».
Работа на уроке : этюды и импровизация, способствуем развитию коммуникабельности умению детей работать в команде. Развиваем воображение и фантазию.
Посредством театральных этюдов развиваем творческие и интеллектуальные способности детей. Д/З : выучить слова колобка (в папке)

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР На уроке учили песню «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет.
Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем» (в папке)
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ на 18 мая

ЗНАЙКИ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ Природа. Сказка “Палочка выручалочка” В. Сутеева.

Домашнее задание: Повторить новые слова и фразы по теме природа.

упражнение 2 написать слово “палочка”. Рассказываем сказку по картинкам.

МОЯ АЗБУКА. ЧТЕНИЕУроки 20-21 гласная Ю ю. Согласные Ц ц, Ф ф. Дома: читаем слова – упражнение 3 на странице 3, читаем слова и соединяем с картинкой упражнения 4 и 6 на страницах 5, 6 и 7. Для тех, кто хорошо читает упражнение 5 на стр. 4

МОЯ АЗБУКА. ПИСЬМО Слово дня “гусеница”, задания с буквой ц. Дома сделать страницы: “какая буква потерялась?” и стр.ц-2 И упражнения на графомоторику.

ФАБРИКА ТВОРЧЕСТВА буква ю

1-ая СТУПЕНЬ

ЧТЕНИЕ : Буква “Юю”: перечитать упражнения и стихотворение урока.

ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Прописная буква “Юю”. Глагол:1 лицо ед.ч., мн ч..Д/З:стр.1-3 дописать и прочитать вслух.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Тема урока: «Городской транспорт»

Домашнее задание: прочитать текст “мы пешеходы”, раскрасить сигналы светофора, так чтобы школьники могли правильно перейти дорогу.

Выучить время суток, повторит произношение цифр от 1 до 24.

ТЕАТРАЛЬНО-ТАНЦЕВАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ Театральный разбор и выразительное чтение — стих Д.Хармса «Миллион» На уроке формируем навыки сценической речи.
Учимся снимать мышечные зажимы, развиваем правильную работу дыхательного, артикуляционного аппарата. Посредством театральных этюдов развиваем творческие и интеллектуальные способности у детей.Разучивание первого куплета — стих А.С. Пушкина «Птичка». Выразительное чтение — стих А.С.Пушкина «Времена года»
Д/З : выучить стих Д.Хармса «Миллион!»
выучить стих 1-ый куплет А.С.Пушкина «Птичка».
Прочитываем свои отрывки к сказке А.С.Пушкина (смотреть в папке)

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР На уроке учили песню «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет. Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем» (в папке)
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

На уроке разбирали музыкальный ритм и текст песни «Хорошее настроение»
Учили 1 куплет и припв песни.
Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Хорошее настроение» (в папке)
https://youtu.be/TVGUtjsz-l0?feature=shared

3-ья СТУПЕНЬ

ЧТЕНИЕ: «приставка» и «Таинственный дом». Дома: знать наизусть четыре четверостишия стихотворения «Весна». «Таинственный дом» – перечитать три раза, сделать упражнения 2 и 3 на страницах 5 и 6.

ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Закрепление:винительный и родительный падежи имён существительных. Дательный падеж имён существительных и местоимений, предлоги, вопросы. Д/З:стр.75 упр.2 сделать в тетради, стр.1 записать ответы на вопросы, стр.2-3.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Знакомство с творчеством А.С.Пушкина ( сказки, сказочные персонажи). Продолжение аппликации- рисунока “кот учёный”, остается для выставки в конце года. Посмотреть мультфильм https://www.youtube.com/watch?v=m1Y1gjosWJc

ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА Театральный разбор и выразительное чтение — стих Д.Хармса «Миллион» .На уроке формируем навыки сценической речи.
Учимся снимать мышечные зажимы, развиваем правильную работу дыхательного, артикуляционного аппарата. Посредством театральных этюдов развиваем творческие и интеллектуальные способности у детей.Разучивание первого куплета — стих А.С. Пушкина «Птичка» . Выразительное чтение — стих А.С.Пушкина «Времена года»
Д/З : выучить стих Д.Хармса «Миллион!»
выучить стих 1-ый куплет А.С.Пушкина «Птичка».
Прочитываем свои отрывки к сказке А.С.Пушкина (смотреть в папке)

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР На уроке учили песню «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет. Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем» (в папке)
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

ЭРУДИТЫ

ЧТЕНИЕ:«Мир русского леса» Дома: перечитать рассказ «Лиса», стр. 106 – 108 три раза. Ответить на вопросы 5 и 6 стр. 108, прочитать страничку 109. Знать наизусть первые три четверостишия стихотворения «Осень».

ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Вопросительные и отрицательные наречия. Не и Ни с наречиями. Повторение:родительный и винительный падежи, предлоги. Д/З:стр.151, стр.91-95 повторить правила, сделать упражнения, стр.97-98 повторить.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Звёзды : перечитать материал урока. Подготовить пересказ, используя подчёркнутые выражения.

ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА   Знакомство с творчеством А.С.Пушкина.
Ознакомление и выразительное чтение А.С.Пушкин (отрывок из поэмы Евгений Онегин).
Выразительное чтение — стих «Времена года»
Прослушиваем и разбираем сказку  А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой Царевне»
Слушаем, запоминаем, повторяем, актерский  тренинг
Д/З : выучить отрывок из поэмы Евгений Онегин  А.С.Пушкин.
  Прочитываем свои отрывки к сказке А.С.Пушкина (смотреть в папке)

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР На уроке учили песню «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет. Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем» (в папке)
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

РУССКИЙ КОЛЛЕДЖ

ЧТЕНИЕ: урок 14 «Работа – это серьёзно». Дома: перечитать странички 127 – 128 три раза, сделать задания 3, 4 и 5.

ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Глагол, повторение: спряжение, время, вид, возвратные глаголы, глаголы движения. Д/З: стр.27-28 доделать, стр.32-33.

ПО-РУССКИ от А до Я Тема урока: “Исследования Марса”.

Домашнее задание: ответить на вопросы: 1 и 2. Составить по 1 предложению с новыми словами.

ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА Знакомство с творчеством А.С.Пушкина.
Выразительное чтение стих А.С.Пушкина «Зимнее утро». Ознакомление на уроке со сказками, сказочными персонажами, великого поэта. Слушаем, запоминаем, повторяем, актёрский тренинг. Прослушиваем и разбираем сказку А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой Царевне»
Д/З : выучить отр. стих А.С.Пушкина «Зимнее утро».
Прочитываем свои отрывки к сказке А.С.Пушкина (смотреть в папке)

РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР На уроке учили песню «Мы едем, едем»
Музыка – как тематическое рисование и иллюстрирование. Прослушиваем той или иной музыкальный ритм, определяем происходящее в музыке. Учимся составлять свой сюжет. Д/З : выучить 1-ый, 2-ой куплеты и припев песни «Мы едем,едем» (в папке)
https://youtu.be/B7mGjtW_L9E?feature=shared

Занятия субботам с 10.00 до 12.15. Centre de Loisirs La Bruyère, 3, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.

В программе:

для школьников : чтение, русский язык, окружающий мир и театральная разминка.

Перейти к страничке записи.