INSCRIPTION ENFANTS ECHECS 2024-2025
INSCRIPTION ENFANTS DANSE 2024-2025
19.10
ФАКУЛЬТАТИВ ШАХМАТЫ: закончили тему « Защита ». Для закрепления материала ребятам необходимо выполнить задание на странице 36.
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ :
НЕПОСЕДЫ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Игрушки: повторение лексики. “Осень” : введение лексики, работа со стихотворением. Упражнения по развитию мелкой моторики “Готовим руку к письму”.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Цифры один и два сравнивали больше- меньше, много-мало с помощью предметов и наглядных пособий.
ТВОРЧЕСТВО : Тема “осень” и жёлтый цвет. Аппликации “осеннее дерево” из кругов и “осенний лист”. Упражнения на моторику с пластилином.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА :Тема урока : «Игрушки». Ритмическая зарядка (пластика тела). На уроке прослушивали и учились правильно повторять – стихи А.Барто «Лошадка»,«Таня», «Грузовик», «Бычок». Разучивание театрально — хореографического материала «Матрёшки», ознакомление и работа с музыкальными инструментами, работали над ритмом. Д/З : прослушать стихи А.Барто https://youtu.be/Mt9PbaMvoDo?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ :Упражнения на раскрепощение голоса.Выполнение упражнений на голосовое дыхания . Пели песню Антошка» Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей» https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
ЗВЁЗДОЧКИ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Игрушки: повторение лексики. “Осень” : введение лексики, работа со стихотворением. Рассказываем по картинкам, что делают дети, как одеты, запоминаем названия месяцев. Буква О : учимся узнавать букву.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : Выучили цифру 2. Учились сравнивать много-мало. Пробовали писать цифру 2.
ТВОРЧЕСТВО : Цифра 3: наклеить цифру. Раскраска “3 поросенка” и “осенние листья” из квадратов.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Тема урока : «Игрушки». Ритмическая зарядка (пластика тела). На уроке прослушивали и учились правильно повторять – стихи А.Барто «Лошадка»,«Таня», «Грузовик», «Бычок». Разучивание театрально — хореографического материала «Матрёшки», ознакомление и работа с музыкальными инструментами, работали над ритмом. Д/З : прослушать стихи А.Барто https://youtu.be/Mt9PbaMvoDo?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ :Упражнения на раскрепощение голоса.Выполнение упражнений на голосовое дыхания . Пели песню Антошка» Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей». https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
ЗНАЙКИ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Тема урока: “Сказка про игрушки” Л. Волкова. Повторить стихотворение “Игрушки”, новые слова и фразы на странице 6.
РАЗГОВОРНАЯ МАТЕМАТИКА : учились писать цифры до 5, составляли и решали задачи на сложение и вычитание . Повторяли геометрические фигуры.
МОЯ АЗБУКА : Буква “Г”: на что похожа буква. Учимся находить, узнавать, писать букву. Расширяем словарный запас – запоминаем слова с буквой Г, учимся слышать звук “Г” в словах. Стихотворение “Гриб”: повторяем с родителями. Выполнили упражнение на развитие мелкой моторики: учились проводить горизонтальные линии.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Тема урока : «Игрушки». Артикуляционная гимнастика (зарядка для губ, языка, шеи). Игры на внимание, на развитие эмоционального выражения, дыхания, координации. Разучивание театрально — хореографического материала «Матрёшки». Ознакомление и работа с музыкальными инструментами. Д/З : прослушать стих А.Барто «Кукла». https://youtu.be/oC-yFhMYLR0?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ :Упражнения на раскрепощение голоса.Выполнение упражнений на голосовое дыхания. Пели песню Антошка» Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей». https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 9 НОЯБРЯ
1-ая СТУПЕНЬ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
ЧТЕНИЕ : буква П и Ударение – перечитать 3 раза упражнения урока, выполнить задания, знать и понимать слова. При возможности перечитать все уроки. Хороших каникул!!!
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : Прописные буквы буква ” Пп Бб”. Введение новой лексики. Учимся читать слова, написанные прописными буквами. Д/З:дописать слова с буквой “Пп и Бб”. На странице с буквой “Бб” составить и записать слова из таблицы.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Тема урока: “В школу. В классе. Что есть в классе? “. Домашнее задание: назвать предметы по картинке, для чего они служат?
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА : Тема урока : «Игрушки». Артикуляционная гимнастика (зарядка для губ, языка, шеи). Игры на внимание, на развитие эмоционального выражения, дыхания, координации. Разучивание театрально — хореографического материала «Матрёшки». Ознакомление и работа с музыкальными инструментами. Д/З : прослушать стих А.Барто «Кукла». https://youtu.be/oC-yFhMYLR0?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ :Упражнения на раскрепощение голоса. Выполнение упражнений на голосовое дыхания . Пели песню Антошка» Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей».
ЧИТАЙКИ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
ЧТЕНИЕ : Буквы Х и Б : перечитать страницы 20 и 21 3 раза, выполнить упражнения на странице 22.
ПИСЬМО. РУССКИЙ ЯЗЫК : Буквы Х и Б : закончить упражнения прописей. Большая буква в словах : повторить правило стр. 129, упр. 4(подчеркнуть заглавные буквы). Для тех кто не сделал, доделать упражнения с прошлого урока.
ИГРОТЕКА : играли в интересную игру « Проныры» : учились складывать простые числа и рассуждать логически.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА :Артикуляционная гимнастика (зарядка для губ, языка, шеи). «Я и не Я» — работаем над развитием творческой смелости. Театральный тренинг, игры с использованием пространства репетиционного зала,непривычного движения и изменения ритма, пластико—артистический тренинг, тренинг на развитие фантазии. На уроке читали по ролям стих С.Маршака и Д.Хармса «Весёлые Чижы». Д/З : читаем стих «Весёлые Чижы» https://youtu.be/_4krxyxfsBk?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ :Упражнения на раскрепощение голоса. Выполнение упражнений на голосовое дыхания . Пели песню Антошка» https://youtu.be/9-rIgUtfwyo?feature=shared Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей». https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
4-ая СТУПЕНЬ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
ЧТЕНИЕ: звуки и буквы, гласные и согласные звуки, безударная гласная в корне слова и «Витя Малеев в школе и дома». Дома перечитать всю теорию три раза, сделать задание 2 на стр. 2, перечитать страницы 6 и 7 рассказа три раза, устно ответить на вопросы стр. 7, доучить наизусть два четверостишия стихотворения «Осень» Алексея Плещеева. Хороших каникул!!!
ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Главные члены предложения: подлежащее, сказуемое. Настоящее, прошедшее и будущее время. Тренировочные упражнения. Д/З: стр.2, 3 доделать. Стр.3 упр.1, 2.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР :Тема урока: “Где вы были? Куда ходили?”. Домашнее задание: закончить кроссворд.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА Артикуляционная гимнастика (зарядка для губ, языка, шеи). «Я и не Я» — работаем над развитием творческой смелости. Театральный тренинг, игры с использованием пространства репетиционного зала,непривычного движения и изменения ритма, пластико—артистический тренинг, тренинг на развитие фантазии. На уроке читали по ролям стих С.Маршака и Д.Хармса «Весёлые Чижы». Д/З : читаем стих «Весёлые Чижы» https://youtu.be/_4krxyxfsBk?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР Упражнения на раскрепощение голоса. Выполнение упражнений на голосовое дыхания. Пели песню Антошка» https://youtu.be/9-rIgUtfwyo?feature=shared Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей». https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
СТАРШЕКЛАССНИКИ
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
ЧТЕНИЕ: познакомились с творчеством Михаила Юрьевича Лермонтова, дома – перечитать стихотворение «Парус» три раза и доучить наизусть два четверостишия стихотворения «Осени приметы» Лидии Преображенской. Хороших каникул!!!
ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК : Закрепление лексики и грамматики по теме “На море. Пляж”, опираясь на текст и картинку. Д/З:дочитать текст до конца, сопоставляя содержание с картинкой. Выбрать и описать в тетради 2 персонажей.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР : Тема урока: “Олимпийские игры”.Домашнее задание: пересказ текста “летние Олимпийские игры 2024” из 10-15 предложений. Посмотреть таблицу медалей.
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР Упражнения на раскрепощение голоса.Выполнение упражнений на голосовое дыхания Пели песню Антошка» https://youtu.be/9-rIgUtfwyo?feature=shared Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей». https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
РУССКИЙ КОЛЛЕДЖ -2
Хороших каникул! Следующее занятие – 9 ноября.
ЧТЕНИЕ:познакомились с творчеством Михаила Юрьевича Лермонтова, дома – перечитать подготовку к чтению и стихотворение «Листок» три раза, ответить на вопросы задания 2. Хороших каникул!!!
ПИСЬМО, РУССКИЙ ЯЗЫК Анализ и проверка диктанта ” Грибы”.Типичные ошибки. Грамматический и лексический анализ текста “Осенний лес. По грибы”. Д/З: доделать анализ текста до конца, подчеркнуть главные члены предложения, найти имена существительные в винительном падеже. Написать сочинение “Осень”, используя всю лексику и грамматику пройденного материала.
ЧТО, ЗАЧЕМ, ПОЧЕМУ : перечитать и запомнить ключевые слова “Что у меня в голове” и “Что можно узнать с помощью кожи”. Прочитать и подготовить пересказ “Зачем человек дышит”.
ТЕАТРАЛЬНАЯ РАЗМИНКА Театральный тренинг (пластический и ритмический), учимся формулировать мысли и концентрировать внимание. Игры с использованием пространства репетиционного зала, непривычного движения и изменения ритма. Выполнение упражнений на развитие выразительности и акцентирования важных моментов в сценической речи. На уроке читали стих К.Чуковского «Телефон» по ролям. Д/З : выразительное чтение стих «Телефон». https://youtu.be/OwMRZYgP8UI?feature=shared
РУССКИЙ ЯЗЫК С МУЗЫКОЙ. ХОР Упражнения на раскрепощение голоса.Выполнение упражнений на голосовое дыхания. Пели песню Антошка» https://youtu.be/9-rIgUtfwyo?feature=shared Разучивали песню «Песенка друзей». Д/З : прослушать песню «Песенка друзей»https://youtu.be/keEXjY3RDXo?feature=shared
Занятия субботам с 10.00 до 12.15. Centre de Loisirs La Bruyère, 3, rue Ernest Lavisse, 78300 Poissy.
В программе:
- для школьников : чтение, русский язык, окружающий мир и театральная разминка.
