Уважаемые родители! Дорогие дети!
17 и 18 ноября Лингварик почётный гость на Салоне вин и вкуса: вы сможете купить русские продукты прямо в Пуасси. Forum Armand Peugeot, 45, rue Jean-Pierre Timbaud
Основные события для детей на ближайшее время:
Новогодний праздник : 13 января в 10.30
Закрытие Русского года: 27 января, наш гость – народный ансамбль танца “Образ”, г.Калуга
Открытие Пушкинского сезона: 31 марта – спектакль балета “Сказка о рыбаке и рыбке”
Домашнее задание
На 17 ноября 2018 г.
ХОР (кроме Азбуки): “Потолок ледяной”: учим первый куплет и припев
АЗБУКА
ПИСЬМО И РУССКИЙ ЯЗЫК: согласные Л и Р: повторить написание букв. Распечатка: онп -они : соедини
ЧТЕНИЕ: Буквы Л и Р: повторяем слоги : стр.2, читаем слова упр. 4 стр. 3 и 4. Читаем и соединяем стр. 6. Читаем стр. 7. Читаем и соединяем “Лото”.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ: Беседовали на тему “Как я провел свои осенние каникулы”
Закончили работу по теме “Времена года”.
Дома выучить стихотворение “Листопад”. Повторить названия 12 месяцев года. Знать признаки осени.
Сделать упражнения: Фотографии для альбома “Круглуй год”, Соедини изображения “4 времени года”.
ИГРОТЕКА : На разминку – «Зверометр» (по принципу мемори искали и открывали буквы для заданного слова (на карточке написано слово и дано изображение). Основная игра – «Кругозорник»: отрабатывали лексику по теме «Природа» через ассоциации (что с чем связано). В конце занятия была подвижная игра «Свинка»: дети под музыку передавали друг другу мягкие игрушки разных животных, у кого в момент остановки музыки оказывалась в руках игрушка, тот изображал звуки, издаваемые этим животным.
ХОР: Маленькой елочке: учим 1 куплет. Повторяем Песенку о друге
ЧИТАЙКИ
РУССКИЙ ЯЗЫК: буква ы: дописать , если не успели, распечатки. Распечатка стр. 20: подчеркни коасным карандашом слова с окончанием и, а зелёным карандашом слова с окончанием ы. Повторить написание букв: п, б, а, у: подготовка к диктанту.
ЧТЕНИЕ: буквы Т и Д: перечитать буквасочения, слова, текст “Дома” и стихотворение “Дятел”. Стихотворение выучить. В словах, где пропущены буквы, вставить буквы. Буква “Т”: найти в цепочке слова.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Читайки 1: Кино: Знакомились с разными видами мультфильмов.
Подготовка к снятию своего мультфильма:
Читали стихотворение про снеговика, придумывали название .
Начали рисовать основной фон для мультфильма.
Дома
перечитать стихотворение про снеговика.
1) придумай название стихотворения
2) нарисуй иллюстрацию,
если мало места, то можно нарисовать на другом листе и вложить в папку.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ Читайки 2: Театр учим первые 2 строчки стихотворения “С Новым годом”
Обсуждали кто что любит делать на каникулах.
Перечитать материал в папке. Сделать упражнение “Что нас окружает дома” стр. 43, 44 и 45.
РЕПОРТЁРЫ
ЧТЕНИЕ: 200-летие Ивана Тургенева: знать основные факты из биографии. Стихотворение “Весенний вечер”: перечитать 6 раз. Выполнить упражнения 3 и 4 после стихотворения.
РУССКИЙ ЯЗЫК: Чей? Чья? Чьё? Чьи? 1) Дополнить стр. 1 и 2 вопросами и ответами. 2) Дописать все прописи.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ (игротека): Уделили внимание ассоциациям и активизации словарного запаса. На разминку «Головоноги» (придумывать, а потом вспоминать и быстро называть прозвища смешным существам). Основная игра – «Ответь за 5 секунд» (необходимо быстро назвать по 2 наименования чего-либо, например, два овоща, два головных убора, две страны и тп). Затем – игра на внимание и на словарный запас «Бюро находок» (быстро находить и называть предмет, которого не было на стартовой карточке).
ИССЛЕДОВАТЕЛИ:
ЧТЕНИЕ: С.Крылов: Басня: перечитать всю басню. Выучить последнюю часть.
РУССКИЙ ЯЗЫК: Изменение имён существительных по числам. Перечитать текст про берестяные грамоты. Сделать упр. 2-4 на стр. 1 и 2. Прочитать правила. Просьба писать все слова рукописными
РАЗВИТИЕ РЕЧИ : Россия: рассмотреть карту и ответить на вопросы
РУССКИЙ КОЛЛЕДЖ :
ЧТЕНИЕ: 200-летие Ивана Тургенева: знать основные факты из биографии. Стихотворение “Весенний вечер”: перечитать 6 раз. Выполнить упражнения 3 и 4 после стихотворения.
РУССКИЙ ЯЗЫК: Спряжения глагола: повторить 1 и 2 спряжение, а также исключения. Выучить стихотворение задание 10. Выполнить задание 11 А и Б.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: Искусство: Прочитать страницу выражений для описания картины. Используя при необходимости эту лексику, описать одну из картин Решетникова (стр. 3), о какой жизненной ситуации она рассказывает?
РОЛЕВЫЕ ИГРЫ: На разминку игры «Зверометр» и «Тачкометр» – необходимо выложить 5 предложенных транспортных средств или животных (дети читали сами наименования под картинками) по одному из признаков в порядке убывания или возрастания, объясняя свой выбор: для «Тачкометра» – по скорости, по сложности управления, по драйву; для «Зверометра» – по долголетию, по скорости, по пушистости. Основной игрой была «Элиас». Дети по очереди объясняли друг другу на время разные слова.
Внимание! Без оформленных документов дети на занятия не допускаются.
Скачать Формуляр вступления в ассоциацию на 2018 – 2019 год
Скачать Формуляр записи на 2018/2019 год
Скачать Разрешение на аудио- и видео- съёмку
Скачать Разрешение забирать ребёнка
Скачать Документ о состоянии здоровья ребёнка (только в случае аллергии или серьёзных проблем со здоровьем)